12 ⽉ 28 ⽇ 不是很冷

打⼯⼈上岗第⼀天,有些紧张。在与同学们的聊天中得知,⼩ T 是班中的学霸级⼈物。⼩ T ⾃述她有在课后整理笔记的习惯,也经常将⾃⼰的笔记分享给同学们,看来这应该是⼀个学习氛围很浓厚的班级。

午休时间,我关了灯,放下遮光帘,收⾛了同学们的⼿机,然后坐到教室最后⼀排监督同学们睡觉。原以为这群叛逆期青少年⼀定会反抗,没想到他们竟然都很爽快地把⼿机给我了。那我前⼀晚失眠躺在床上,脑子里翻来覆去地排练怎么收⼿机的台词,不就毫⽆⽤武之地了吗?看着眼前⼀⽚祥和安宁的景象,我不禁想到:我以前读辅导班的时候怎么没有这种待遇?如果让我午睡,那我也不必在下午上课的时候睡觉了嘛!

 

正想着,就看见前⾯本来趴在桌上的⾝影⿁⿁祟祟地⽀棱起来了。这个学生一定是偷偷窝藏了娱乐设备!正当我要站起来去阻⽌时,只见他右⼿缓缓摸上了书桌,伸出⼿抓住了⼀~⽀~笔,然后做起了题。

 

我愣住了,进也不是,退也不是。在不打击他学习的积极性的前提下,我规劝他午休的时候还是要睡⼀会⼉。中午好好休息,下午做题考试的效率更⾼嘛!他听我这么说,也放下了笔,趴下来又睡了。这群同学,虽然平时沉迷于各种游戏里不能⾃拔,不过⼀旦坐进教室,还是能够被备考的竞争氛围所感染影响的。

 

在他们睡觉时,我看到了贴在教室后墙上,被他们写下了⽬标分数的⼀张张便利贴。⼀个个单纯的数字,一句句单纯的话语,其中蕴含着⽆尽的期待和抱负。同学们,加油!

 

12 ⽉ 29 ⽇ 有点冷

今天⼀进教室,发现氛围格外沉寂。我悄悄问了⼀下⼩ T 同学。她告诉我说,上午学的内容太难,听不太懂,⼼态爆炸了。不过,在下午的专项训练环节⾥,⼤家又恢复了往常的状态。专项训练环节,⿎励同学们讨论,因此教室⾥的讨论声⼏乎不断,同学们也互相关⼼彼此的学习进度,暗⾃较劲。他们在相互交流题⽬解法,关注彼此做题速度的过程中,形成了⼀种良性竞争。

 

晚上6点,让⼈筋疲⼒尽的练习和讲题结束了。在7点的模考开始之前,任教的杜⽼师决定带全班同学出去吃⽕锅,以宽慰他们今天被折磨的幼小心灵。在这样⼀个匆忙却又带来许多宽慰的⽕锅 party 中,师⽣关系和班级氛围也变得更加融洽了。

12 ⽉ 30 ⽇ 冷到爆炸

在下午的专项训练环节中,同学们依旧⼲劲满满。坐在教室最后,看着同学们奋笔疾书的背影,我想到⼩ T 同学和我讲过她在学习备考 AMC ⼀路上遇到的挫折。她时常因为内容太难,⾃⼰学不懂⽽感到挫败。但这些困难都只是暂时的,在经历了许多暂时的挫折之后,她能感受到⾃⼰获得了巨⼤的进 步。

 

我想,这或许就是为什么这群少年少⼥愿意放弃圣诞假期,来到这⾥进⾏朝九晚九的学习。他们在这⾥写下的每⼀笔、每⼀划,都在为他们的未来奠定基础。这样的拼劲也触动了我,我看到了两年前的⾃⼰,看到了专属于少年时代的追梦热血。在离别前夕,我想感谢这些学生将这份百折不挠的精神传递给了我。祝所有努⼒的你们⼀帆风顺,前程似锦!

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